從小我就缺乏體育細胞。
小時住在村子裏，每逢寒暑假我們一群小孩都會聚在一起玩。記得那時總是由最強的兩個人當”頭頭”，然後由他們猜拳來選隊友，而我永遠是最後被選的(到今天都還記得選我的人滿臉無奈的表情)。
但我也有一項絕活，就是跳"大猴子"。所謂大猴子就是在一條由橡皮筋穿成的長繩子上一躍轉身，高度則由兩邊持繩人的跨下漸次至頭頂，甚至雙手舉最高處。每次玩大猴子，我怎麼也”死不了”，常跳得筋疲力竭(因每跳一輪可救已出局隊友)，這是我在運動方面唯一"大顯身手”的地方了。
不知是我看來太嬌弱還是手腳太笨拙，班上郊遊時，遇到比較難走的路，連女同學都會主動來扶我。
像我這樣體力不好，手腳又不靈活的人，大學時有一次居然報名登山社的活動。那一次是去爬"雞心尖"，走沒多久就是一大段陡坡，我喘得上氣不接下氣(一路上還有一位男同學一直扶著我)。就在我很後悔來參加時，領隊來到我身旁，說要我爬第一個。
“我…….我不行啦!我爬得太慢了!”我很不好意思地說。
“就是因為你爬得慢，我決定全隊依你的速度進行............"聽了他的話，我原本燥熱的臉更紅了。
從此我再也不敢報名登山活動，事後聽說雞心尖還算是比較好爬的山呢!
我很慶幸我的孩子在體育方面，沒有遺傳到我。他跑得快，喜歡打球，游泳，騎車…………….。他所讀的學校非常注重體能(三鐵)，小學畢業時需在雪山(原安排玉山，因故改雪山)山頂領取畢業證書。
學校希望透過登山活動，培養學生溝通、問題解決、互助、關心、合作等實用能力，並希望藉此訓練增強學生體能、耐力與意志力，在團隊行動中養成互助合作的精神與態度。
經過幾個月的課後及周末體能訓練，謙謙於五月中和同學師長出發前往雪山。臨出門前，我看著他揹起和自己體重差不多重的行李(我連提都提不動)，覺得很欣慰。
第一晚睡前，閱讀家長與學弟妹寫給他們的信。
玉山雖比雪山高，但就登山難度而言，雪山的挑戰更大(因其更為陡峭)。
第三天清晨一點起床，準備攻頂。
七點二十分攻頂。
年輕時的我，連一座小山也爬的艱辛萬分。車禍受傷後，爬山對我來說成了遙不可及的夢。而近年我為膝關節嚴重退化(車禍導致)所苦，連多走一點路都會疼痛(很多地方都不敢去了)。
在山頂領取畢業證書。
回來後，謙謙說雪山好像一間大教室，教了他好多功課。我希望這次爬山中同學間美好的情誼永駐他心中，也盼望他在往後的日子遇到困難時，能帶著爬山時的意志力與耐力，勇敢面對。
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